BÀI THUYẾT MINH 

SẢN PHẨM AI ĐA NĂNG HỖ TRỢ NGƯỜI KHIẾM THỊ,NGƯỜI GIÀ VÀ TRẺ EM

I.Mở đầu

  Trong xã hội hiện đại, công nghệ trí tuệ nhân tạo AI mang lại nhiều tiện ích, tuy nhiên khả năng tiếp cận của người khiếm thị, người cao tuổi và trẻ em còn hạn chế. Người khiếm thị gặp khó khăn trong việc nhận biết hình ảnh, người cao tuổi dễ quên lịch sinh hoạt, trẻ em cần công cụ hỗ trợ học tập chủ động. Xuất phát từ thực tế đó, chúng em đã sáng tạo ra sản phẩm mang tên “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em”, sử dụng bằng giọng nói, hướng đến tính nhỏ gọn, dễ sử dụng và mang giá trị nhân văn.

II.Mục tiêu và mục đích của sản phẩm

  1.Mục tiêu

      Mục tiêu của sản phẩm là xây dựng một trợ lý ảo hoạt động độc lập, sử dụng giọng nói để thực hiện các thao tác cơ bản.

  2.Mục đích

       -Hỗ trợ người khiếm thị mô tả cảnh vật và cung cấp thông tin bằng âm thanh.

      -Hỗ trợ người cao tuổi xem giờ, nhắc nhở và giao tiếp cơ bản.

      -Hỗ trợ trẻ em học tập, đặt câu hỏi và phát triển tư duy.

  Sản phẩm góp phần tăng tính độc lập và khả năng hòa nhập xã hội cho nhóm các đối tượng đặc biệt.

III.Cấu tạo và tỷ trọng 

  Khối lượng thiết bị khoảng 250grm,kích thước 11cm×8cm. Vỏ nhựa chống trơn trượt, đảm bảo an toàn khi cầm tay.

  1.Cấu tạo bên ngoài

      - 1 micro thu nhận giọng nói

      - 1 loa phát âm thanh phản hồi 

      - 1 dây ghim nguồn 

      - 1 màn hình TFT hiển thị thông tin

      - 1 đèn LED báo trạng thái hoạt động 

      - 1 nút nhấn điều khiển để kích hoạt chế độ 

      - 1 camera phía trước

      - Pin 5V, cổng cấp nguồn điện 

      - 1 hộp bảo vệ linh kiện

  2.Tỷ trọng 

       Tỷ trọng sản phẩm được phân bổ cân đối:

          - 50% phần mềm (mã nguồn C++ trên Arduino IDE, các module xử lý)

          - 50% phần cứng (các bộ phận vật lý trên và hệ thống nguồn điện)

IV.Mã nguồn và cấu trúc hệ thống 

      Mã nguồn được lập trình bằng C++ trên Arduino IDE và chia thành các module:

          - Module Camera: thu thập hình ảnh

          - Module AI: xử lý dữ liệu hình ảnh và giọng nói 

          - Module Âm thanh: thu mic và phát là phản hồi 

          - Module Wifi: quản lý kết nối mạng (dùng khi cần cập nhật hoặc xử lý nâng cao) 

     ESP32 chỉ thu dữ liệu thô, AI xử lý thông minh giúp thiết bị nhỏ gọn, mạnh mẽ.

V.Nguyên lý hoạt động, tính năng và cách sử dụng 

  1.Nguyên lý hoạt động

      Nguyên lý hoạt động: thiết bị thu dữ liệu (hình ảnh, giọng nói), truyền xử lý AI, nhận phản hồi và phát âm thanh cho người dùng.

  2.Các tính năng tiêu biểu

          1. Chụp hình phía trước và mô tả 

          2. Giao tiếp thông thường, trả lời những vấn đề trong cuộc sống theo hướng giáo dục.

          3. Hỗ trợ học tập các môn học.

          4. Điều chỉnh âm lượng, độ sáng bằng giọng nói.

          5. Đo nhiệt độ, độ ẩm và cảnh báo (khi nhiệt độ vượt ngưỡng cảnh báo, Robot sẽ phát đèn hoặc ra tín hiệu cảnh báo sau khi được cài đặt thông báo nhắc nhở).

        6. Phát nhạc, kể chuyện để giải trí theo yêu cầu của người dùng.

        7. Điều khiển bật,tắt thiết bị điện đơn giản.

  Hệ thống được thiết kế tối ưu năng lượng, đảm bảo pin 5V đáp ứng nhu cầu sử dụng cơ bản.

  3. Cách sử dụng 

         1. Ghim nguồn 

         2. Bật nút nguồn

         3. Để sử dụng, chúng ta bật nút vàng→thiết bị sẽ thông báo đang lắng nghe, sau đó người dùng sẽ đưa ra yêu cầu, ví dụ: “Bây giờ là mấy giờ?”. Hệ thống sẽ xử lý dữ liệu và phản hồi bằng giọng nói chính xác

VI.Hạn chế của sản phẩm

  Bên cạnh những ưu điểm và các tính năng trên, sản phẩm vẫn còn một số hạn chế nhất định như: 

        - Khả năng nhận diện có thể chưa chính xác trong môi trường ồn hoặc thiếu ánh sáng.

        - Chưa có cảm biến chướng ngại vật để hỗ trợ di chuyển an toàn cho người khiếm thị.

  Biết được những điều ấy, chúng em sẽ tiếp tục nghiên cứu và có thể cải tiến để khắc phục những hạn chế trên.

VII.Hướng phát triển 

  Ngắn hạn: hoàn thiện sản phẩm và tối ưu mã nguồn.

  Dài hạn: Bổ sung đọc văn bản,cảnh báo chướng ngại vật, hỗ trợ thềm nhiều ngôn ngữ và mở rộng sản xuất thử nghiệm.

  Trong tương lai, chúng em hướng đến việc nghiên cứu cải tiến tối ưu kích thước linh kiện để sản phẩm gọn nhẹ hơn và phù hợp thêm nhiều đối tượng sử dụng.

VIII.Tính sáng tạo

  Về tính sáng tạo, sản phẩm kết hợp giữa phần cứng và phần mềm AI trong một thiết bị nhỏ gọn, hướng trực tiếp đến nhóm đối tượng hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn trong sinh hoạt hằng ngày. Đây là điều chưa được phổ biến rộng rãi trong các sản phẩm thông thường.

IX.Tính triển vọng

  Về triển vọng ứng dụng, sản phẩm có thể được sử dụng tại gia đình, trường học, trung tâm bảo trợ xã hội hoặc viện dưỡng lão. Ngày về sau, thiết bị có thể nâng cấp thêm nhiều chức năng mới, giúp tiếp cận thông tin dễ dàng hơn, hỗ trợ sinh hoạt và tăng hiệu quả học tập.

X.Ý nghĩa và sự phù hợp với lứa tuổi 

   1.Ý nghĩa 

      Về ý nghĩa, sản phẩm không chỉ mang lại giá trị công nghệ mà còn thể hiện tinh thần sẽ chia và trách nhiệm với cộng đồng. Đây là giải pháp góp phần giúp mọi người, đặc biệt là nhóm người yếu thế, giúp họ dễ dàng tiếp cận cuộc sống hiện đại bằng một cách thuận tiện và bình đẳng hơn. 

  2. Sự phù hợp với lứa tuổi 

     Sản phẩm còn phù hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở vì nội dung thiết kế vừa sức, sử dụng nền tảng Arduino và ngôn ngữ c++ cơ bản, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức tin học, công nghệ và STEM vào thực tế.

XI.Kết luận

  Tóm lại, sản phẩm AI đa năng này không chỉ là một mô hình sáng tạo, mà còn là một bước tiến nhỏ hướng tới xã hội công bằng hơn. Khi công nghệ biết lắng nghe và phục vụ con người, đặc biệt là những người cần được hỗ trợ, đó mới là giá trị thực sự của trí tuệ nhân tạo. Chúng em tin rằng từ ý tưởng hôm nay, một giải pháp thiết thực cho cộng đồng ngày mai sẽ được hình thành.

Trương Nguyễn Ngọc Thanh.

Văn Bản Thuyết Minh Sản Phẩm Robot AI Hỗ Trợ Người Khiếm Thị, Người Già Và Trẻ Em.

Họ Và Tên: Nguyễn Ngọc Như Ý, Trương Nguyễn Ngọc Thanh 

   Kính chào quý ban giám khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Ngọc Như Ý và bạn Trương Nguyễn Ngọc Thanh học sinh lớp 8 Trường Trung Học Cơ Sở Long Hậu, chúng em rất vinh dự khi được tham gia hội thi tin học trẻ năm học 2025-2026, lĩnh vực phần mềm tích hợp, bảng D2. Đến với hội thi chúng em muốn gửi đến sản phẩm mang tên “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” với mục tiêu sản phẩm hướng tới là để giải trí, giá thành thấp, hỗ trợ học tập, sinh hoạt, hướng dẫn thao tác cơ bản cho người già, trẻ em.

I. Cấu Tạo

1. Nút nguồn dùng để cung cấp điện cho sản phẩm 5V 
2. Hộp dùng để chứa linh kiện điện tử có kích thước 8x11 
3. Đèn để chiếu sáng 
4. Micro INMP để nhận diện giọng nói 
5. Loa I2S giúp robot truyền đạt thông tin bằng âm thanh cho người dùng
6. Màn hình TFT được sử dụng để hiển thị hình ảnh, trạng thái 
7. Nút màu đỏ và màu vàng dùng để bật tắt và làm cho thiết bị hoạt động 
8. Tích hợp trí tuệ nhân tạo AI

II. Tính Năng Của Sản Phẩm 

1. Chụp hình phía trước và mô tả hình ảnh 
2. Giao tiếp thông thường, hỗ trợ học tập các môn như Lý, Hoá, Toán, Tiếng Anh, Sinh
3. Trả lời câu hỏi trong đời sống mang tính giáo dục 
4. Điều chỉnh âm lượng, ánh sáng màn hình bằng giọng nói 
5. Giải trí bằng cách phát nhạc, nghe kể chuyện
6. Thay đổi ngưỡng cảnh báo nhiệt độ, nếu nhiệt độ vượt quá ngưỡng cảnh báo thiết bị sẽ bật cảnh báo để nhắc nhở
7. Có thể bật/tắt quạt từ xa qua giọng nói

III. Mã Nguồn 

  Mã nguồn của sản phẩm được lập trình dựa trên ngôn ngữ C++ để lập trình cho Arduino 

IV. Cách Vận Hành Sản Phẩm

  Nhấn nút màu vàng và chờ một thời gian để thiết bị thiết lập đợi robot hiện chữ “chờ”, tiếp theo thiết bị sẽ hiện “đang lắng nghe”. Sau đó chúng ta có thể giao tiếp bằng giọng nói với robot.

V. Hướng Phát Triển Của Sản Phẩm 

1. Phát triển ứng dụng điện thoại đi kèm 
2. Nhận diện người thân ở xa >30m

VI. Tính Sáng Tạo 

1. Không chỉ hỗ trợ 1 đối tượng mà tích hợp 3 nhóm người: người khiếm thị, người già, trẻ em
2. Kết hợp AI, cảm biến, giao tiếp giọng nói, điều khiển từ xa
3. Có khả năng vừa học tập - vừa giải trí 

VII. Triển Vọng Ứng Dụng 

• Gia đình có người lớn tuổi 
• Trường học hỗ trợ trẻ nhỏ 
• Trung tâm hỗ trợ người khiếm thị 

VIII. Ý Nghĩa Xã Hội 

• Thể hiện tinh thần nhân văn vì cộng đồng 
• Giúp người yếu thế tự tin và độc lập hơn
• Góp phần thúc đẩy ứng dụng AI vào đời sống thực tế 

IX. Tỷ Trọng Phần Mềm Trong Tổng Thể Sản Phẩm

- Phần cứng: ~ 40%

( ESP32, màn hình TFT, micro, loa, cảm biến nút bấm )

- Phần mềm: ~ 60%

( Xử lí giọng nói, AI, phân tích dữ liệu, điều khiển chức năng )

X. Kết luận

  Như vậy “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” là sản phẩm tích hợp, ứng dụng AI vào hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em. Sản phẩm mang tính nhân văn, giá cả phải chăng, khả năng nâng cấp cao và tiềm năng ứng dụng thực tế rộng rãi. Chúng em mong rằng trong tương lai sản phẩm có thể góp phần hỗ trợ cộng đồng, giúp mọi người có cuộc sống thuận tiện hơn.

Kính thưa Ban giám khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Viết Nam học sinh lớp 9a2, bạn Nguyễn Như Ý học sinh lớp 8a4 và bạn Nguyễn Ngọc Quỳnh Như học sinh lớp 9a4 Trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ lĩnh vực phần mềm hệ thống bảng D2 này là để trình bày về sản phẩm “ Phần mềm học môn toán toàn diện cùng với trí tuệ nhân tạo AI”.

  Sản phẩm của chúng em có 5 tính năng chính:

• Giáo viên toán AI : tính năng này sẽ tự động trả lời các câu hỏi của người dùng qua hình ảnh, văn bản và có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Khóa học online: người dùng có thể tự đăng tải khóa học của mình. Sau mỗi bài học thì sẽ có một bài trắc nghiệm để kiểm tra lại khả năng học.
•  Thư viện số: Phần mềm cung cấp chức năng đọc tài liệu của toán học cũng như cung cấp sách toán online trực tiếp ở trên website.
•  Vẽ hình học không gian: hỗ trợ học sinh hình dung hình khối đa chiều.
• Diễn đàn : diễn đàn do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập cho mỗi người dùng. Người dùng có thể trao đổi, bình luận, đăng bài trên diễn đàn.

Tính sáng tạo của sản phẩm: kết hợp chat AI hỗ trợ giải bài, vẽ hình học không gian (3D), sách điện tử về toán lớp 6-12, diễn đàn thảo luận.

Triển vọng ứng dụng của sản phẩm: Sản phẩm miễn phí, thân thiện, hỗ trợ học sinh toàn quốc (đặc biệt học sinh tỉnh Tây Ninh) học toán trực tuyến, phù hợp chuyển đổi số giáo dục. Đa nền tảng (điện thoại, máy tính), có thể triển khai ở trường học hoặc tỉnh. Triển vọng thương mại hóa tốt nếu thêm gói premium hoặc hợp tác giáo viên.

   Ý nghĩa của sản phẩm: Hỗ trợ học sinh mọi lứa tuổi học môn toán, khuyến khích tự học, tư duy logic. Hỗ trợ ôn thi, phù hợp lứa tuổi bằng giao diện thân thiện, nội dung theo chương trình Bộ GD&ĐT.

   Tỷ trọng của phần mềm: Phần mềm 100%, không phụ thuộc phần cứng phức tạp.

   Ngôn ngữ lập trình: HTML, CSS, JavaScript (phần giao diện người dùng + phần xử lý server, dùng Node.js)

   Mã nguồn của sản phẩm:

• Mã nguồn phần giao diện: HTML + CSS + JavaScript
• Mã nguồn phần xử lí server, quản lý tài khoản lưu bài tập, dữ liệu người dùng : JavaScript (Node.js).

   Tính mới của sản phẩm: 

• Tích hợp nhiều chức năng trong một phần mềm: Chat với AI hỗ trợ học toán, khóa học online, sách điện tử toán lớp 6-12, vẽ hình học không gian 3D, diễn đàn thảo luận toán học.
• Người dùng tự tạo khóa học theo chủ đề, giữ dữ liệu từ khóa trước.
• Hoàn toàn miễn phí, đa nền tảng (điện thoại, máy tính), bảo mật dữ liệu người dùng.
• Thư viện đa dạng, thân thiện dễ dùng, tích hợp trò chơi toán học giải trí.

Hướng phát triển của sản phẩm:

• Nâng cấp AI để phân tích hành vi của người dùng.
• Nâng cấp vẽ hình 3D.
• Mở rộng thêm nhiều môn học, hỗ trợ thêm nhiều ngôn ngữ.
• Thêm gói nâng cao, tạo thu nhập.
• hợp tác với giáo viên, trường học để triển khai rộng.

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc. Nếu có gì sai sót mong ban giám khảo bỏ qua và góp ý thêm để giúp sản phẩm này hoàn thiện hơn.

Kính Kính thưa ban giám khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, bạn Nguyễn Viết Nam và bạn Nguyễn Như Ý học sinh trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ năm 2025-2026, trường chúng em tham gia lĩnh vực phần mềm (bảng D2) với sản phẩm mang tên “PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI”

Các tính năng của sản phẩm:

• Tính năng đầu tiên là: Giáo viên Al. Cung cấp cho chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động, trả lời các câu hỏi thông qua hình ảnh, văn bản và còn có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Tính năng thứ 2: Cung cấp các khoá học online về toán, mọi người dùng đều có thể đăng tải khoá học và sau mỗi bài học là một bài trắc nghiệm để kiểm tra khả năng học.
• Tính năng thứ 3: Tính năng đọc tài liệu và cũng như là sách toán bàn mềm online trên website (thư viện số).
• Tính năng thứ 4: Cung cấp tính năng vẽ hình học không gian đa chiều (3D).
• Tính năng cuối cùng: Diễn đàn toán học do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tính sáng tạo của sản phẩm:

• Gộp nhiều tính năng trong cùng một ứng dụng: Học - giải bài - Al - thư viện số - diễn đàn→không cần phải tải nhiều app.
• Al còn hướng dẫn giải, không chỉ cho đáp án.
• Học qua nhiều dạng: Văn bản, hình ảnh, hình học không gian 3D,…
• Người dùng có thể tự tạo khoá học giúp học sinh chủ động hơn.
• Có trò chơi toán học giúp rèn luyện tư duy và giải trí sau các khoá học.

Triển vọng của sản phẩm:

• Nhu cầu học toán online cao giúp mở rộng thị trường.
• Phù hợp với chương trình Giáo dục phổ thông: học hiểu - học tư duy.
• Dễ mở rộng:

1. Thêm nội dung các khoá học.
2. Nâng cấp Al gợi ý khoá học theo lộ trình học tập cá nhân.
3. Có khoá học nâng cao giúp tạo nguồn thu nhập bền vững.

• Dùng được cả trên điện thoại, máy tính, phù hợp với mọi lứa tuổi và hoàn toàn miễn phí giúp dễ tiếp cận với người dùng.

Ý nghĩa của sản phẩm:

• Giúp học sinh học đúng bản chất của toán: học hiểu bản chất không học vẹt.
• Giảm áp lực học thêm giúp tiết kiệm chi phí cho gia đình.
• Tạo môi trường học tập lành mạnh: Có diễn đàn để chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.

Ngôn ngữ lập trình web:

• Frontend (giao diện web)

1.  HTML - cấu trúc trang
2. CSS - thiết kế giao diện
3. JavaScript - xử lý tương tác với người dùng

→ Ngôn ngữ chuẩn cho web

• Backend (xử lý hệ thống)

JavaScript (Nope.js) hoặc PHP

(Tùy theo cách triển khai server)

→ Dùng để:

1. Quản lý tài khoản
2. Lưu bài viết, bài tập
3. Xử lý dữ liệu người dùng

• Al tích hợp

1. ΑΡΙ ΑΙ
2. Phần Al được gọi thông qua API, còn phần sáng tạo là: cách sử dụng Al và cách tích hợp học toán.

Tỉ trọng phần mềm của sản phẩm là 100%

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, cảm ơn ban giám khảo đã dành thời gian lắng nghe, mong ban giám khảo góp ý để sản phẩm hoàn thiện hơn.

Kính thưa BGK 

Nhóm em gồm Nguyễn Ngọc Quỳnh Như Nguyễn, Viết Nam, Nguyễn Như Ý. Hôm nay đến với cuộc thithi tin học trẻ năm 2025-2026. trường chúng em tham gia lĩnh vực phần mềm hệ thống bảng d2 là để trìnhbày về sản phẩm “PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI”.

Và sau đây em xin giới thiệu các tính năng của sản phẩm: 

Tính năng đầu tiên: Giáo viên Al. Cung cấp cho đề tài của chúng ta khả năng trả lời họcsinh tự động các câu hỏi qua hình ảnh, văn bản, đồng thời có thể hướng dẫn giải bài tập. 

Tính năng thứ hai: Cung cấp các bộ khóa học online về toán, mọi người đều có thểđăng tải khóa học và sau mỗi bài sẽ là một bài trắc nghiệm kiểm tra lại khả năng học.

Tính năng thứ ba: Hệ thống cung cấp chính là tính năng đọc tài liệu của môn toán cũngnhư sách toán bản mềm online trực tiếp trên web (thư viện số).

Tính năng thứ tư: Hệ thống cung cấp tính năng về hình học không gian đa chiều (3D).

Tính năng cuối cùng: diễn đàn toán học do nhóm quản lý người dùng .

Tiếp theo em xin được trình bày ngôn ngữ lập trình sử dụng: 

Frontend (giao diện web)

HTML - cấu trúc trang

CSS - thiết kế giao diệnJavaScript - xử lý tương tác người dùng

-> đây là bộ ngôn ngữ chuẩn cho web

Backend (xử lý hệ thống) 

JavaScript (Node.js) hoặc PHP (tùy các bạn triển khai server) 

-> Dùng để: 

xử lý tài khoản 

lưu bài viết, bài tập 

xử lí ữ liệu người dùng 

Al tích hợp 

- APl Al (không tự huấn luyện mô hình)

- Phần Al được thông qua APl, còn phần sáng tạo là: 

Cách sử dụng Al

Cách tích hợp vào học toán 

tiếp đến em xin được trình bày tính sáng tạo, triển vọng phát triển, ý nghĩa của sản phẩm :

-Tính sáng tạo (tính mới) 

Tích hợp nhiều chức năng học Toán trong một nền tảng: sách giáo khoa điện tử, bài tập, khóa học, diễn đàn, AI hỗ trợ.

Ứng dụng AI như giáo viên ảo: hướng dẫn cách làm, gợi ý tư duy chứ không chỉ đưa đáp án. 

Có mô hình học trực quan (hình học không gian, minh họa sinh động) giúp dễ hiểu hơn kiểu học truyền thống 

Kết hợp học – luyện tập – trao đổi trong cùng một hệ thống, không cần dùng nhiều app khác nhau 

Giao diện đơn giản, thân thiện, phù hợp với nhiều lứa tuổi.

-Triển vọng phát triển 

Nhu cầu học Toán trực tuyến ngày càng tăng, đặc biệt với học sinh THCS và THPT.

Phù hợp với nhiều chương trình sách giáo khoa mới → dễ mở rộng quy mô.

có thể tiếp tục phát triển: 

AI thông minh hơn (cá nhân hóa lộ trình học).

Mở rộng nội dung, thêm hình học 3D, bài tập nâng cao. 

Có khả năng hợp tác với giáo viên, trường học để tăng uy tín.

Mô hình miễn phí kết hợp nâng cao → bền vững về lâu dài.

-Ý nghĩa sản phẩm 

Giúp học sinh học Toán hiệu quả hơn, giảm cảm giác sợ Toán.

Hỗ trợ học sinh tự học, tự rèn tư duy logic, không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô.

Tạo môi trường học tập chủ động – hiện đại – phù hợp thời đại số.

Giúp học sinh học đúng chương trình, tránh học lan man.

Góp phần đổi mới phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục.

Sản phẩm phù hợp cho mọi lứa tuổi. Tỉ trọng phần mềm của sp là 100%.

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, chúng em xin cảm ơn BGK đã lắng nghe nếu có gi sai sót mong BGK bỏ qua và góp ý thêm để giúp sp này hoàn thiện hơn. 

Nguyễn Như Ý

Tôi nhắc: Ai ẩu gửi qua loa sai chính tả lung tung, không test kỹ gửi qua loa, gửi cho có. Phát hiện sai là out khỏi nhóm luôn . Loại luôn. K ý kiến gì.

Kính Thưa Ban Giám Khảo, nhóm Chúng Em gồm em Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, bạn Nguyễn Viết Nam và bạn Nguyễn Như Ý học sinh trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ năm 2025-2026, trường Chúng Em tham gia lĩnh vực phần mềm (bảng D2) với sản phẩm mang tên “PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Các tính năng của sản phẩm:

• Tính năng đầu tiên là: Giáo viên Al. Cung cấp cho chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động, trả lời các câu hỏi thông qua hình ảnh, văn bản và còn có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Tính năng thứ 2: Cung cấp các khoá học online về toán, mọi người dùng đều có thể đăng tải khoá học và sau mỗi bài học là một bài trắc nghiệm để kiểm tra khả năng học.
• Tính năng thứ 3: Tính năng đọc tài liệu và cũng như là sách toán bàn mềm online trên website (thư viện số).
• Tính năng thứ 4: Cung cấp tính năng vẽ hình học không gian đa chiều (3D).
• Tính năng cuối cùng: Diễn đàn toán học do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tính sáng tạo của sản phẩm:

• Gộp nhiều tính năng trong cùng một ứng dụng: Học - giải bài - Al - thư viện số - diễn đàn→không cần phải tải nhiều app .
• Al còn hướng dẫn giải, không chỉ cho đáp án.
• Học qua nhiều dạng: Văn bản, hình ảnh, hình học không gian 3D,…
• Người dùng có thể tự tạo khoá học giúp học sinh chủ động hơn.
• Có trò chơi toán học giúp rèn luyện tư duy và giải trí sau các khoá học.

Triển vọng của sản phẩm:

• Nhu cầu học toán online cao giúp mở rộng thị trường.
• Phù hợp với chương trình Giáo dục phổ thông: học hiểu - học tư duy.
• Dễ mở rộng:

1. Thêm nội dung các khoá học.
2. Nâng cấp Al gợi ý khoá học theo lộ trình học tập cá nhân.
3. Có khoá học nâng cao giúp tạo nguồn thu nhập bền vững.

• Dùng được cả trên điện thoại, máy tính, phù hợp với mọi lứa tuổi và hoàn toàn miễn phí giúp dễ tiếp cận với người dùng.

Ý nghĩa của sản phẩm:

• Giúp học sinh học đúng bản chất của toán: học hiểu bản chất không học vẹt.
• Giảm áp lực học thêm giúp tiết kiệm chi phí cho gia đình.
• Tạo môi trường học tập lành mạnh: Có diễn đàn để chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.

Ngôn ngữ lập trình web:

• Frontend (giao diện web):

1. HTML - cấu trúc trang.
2. CSS - thiết kế giao diện.
3. JavaScript - xử lý tương tác với người dùng.

→ Ngôn ngữ chuẩn cho web.

• Backend (xử lý hệ thống).

JavaScript (Nope.js) hoặc PHP.

(Tùy theo cách triển khai server).

→ Dùng để:

1. Quản lý tài khoản.
2. Lưu bài viết, bài tập.
3. Xử lý dữ liệu người dùng.

• Al tích hợp:

1. ΑΡΙ ΑΙ.
2. Phần Al được gọi thông qua API, còn phần sáng tạo là: cách sử dụng Al và cách tích hợp học toán.

Tỷ trọng phần mềm của sản phẩm là 100%.

Và sau đây là đường link của phần mềm:

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm Chúng Em đến đây là kết thúc, Cảm Ơn Ban Giám Khảo đã dành thời gian lắng nghe, mong Ban Giám Khảo góp ý để sản phẩm hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa.

Kính thưa BGK 

Nhóm chúng em gồm Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, Nguyễn Viết Nam, Nguyễn Như Ý. Hômnay đến với cuộc thi tin học trẻ năm 2025-2026, trường chúng em tham gia lĩnhvực phần mềm hệ thống bảng d2 là để trình bày về sản phẩm "PHẦN MỀM HỌC MÔNTOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Và sau đây em xin giới thiệu các tính năng của sản phẩm: 

Tính năng đầu tiên: Giáo viên Al. Cung cấp cho đề tài của chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động các câu hỏi qua hình ảnh, văn bản, đồng thời có thể hướng dẫn giải bài tập 

Tính năng thứ hai: Cung cấp các bộ khóa học online về toán, mọi người đều có thể đăng tải khóa học và sau mỗi bài sẽ là một bài trắc nghiệm kiểm tra lại khả năng học.

Tính năng thứ ba: Hệ thống cung cấp chính là tính năng đọc tài liệu của môn toán cũng như sách toán bản mềm online trực tiếp trên web (thư viện số).

Tính năng thứ tư: Hệ thống cung cấp tính năng về hình học không gian đa chiều (3D).

Tính năng cuối cùng: diễn đàn toán học do nhóm quản lý và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tiếp theo em xin được trình bày ngôn ngữ lập trình sử dụng: 

Frontend (giao diện web) 

- HTML - cấu trúc trang

- CSS - thiết kế giao diện

- JavaScript - xử lý tương tác người dùng

-> đây là bộ ngôn ngữ chuẩn cho web

Backend (xử lý hệ thống)

- JavaScript (Node.js) hoặc PHP (tùy các bạn triển khai server) 

-> Dùng để: 

• Quản lý tài khoản

• Lưu bài viết, bài tập 

• Xử lý dữ liệu người dùng

Al tích hợp 

- APl Al (không tự huấn luyện mô hình)

- Phần Al được thông qua APl, còn phần sáng tạo là: 

• Cách sử dụng Al

• Cách tích hợp vào học toán

- Tính sáng tạo (tính mới)

Tích hợp nhiều chức năng học Toán trong một nền tảng: sách giáo khoa điện tử, bài tập, khóa học, diễn đàn, AI hỗ trợ.

Ứng dụng AI như giáo viên ảo: hướng dẫn cách làm, gợi ý tư duy chứ không chỉ đưa đáp án. 

Có mô hình học trực quan (hình học không gian, minh họa sinh động) giúp dễ hiểu hơn học truyền thống. 

Kết hợp học – luyện tập – trao đổi trong cùng một hệ thống, không cần dùng nhiều app khác nhau. 

Giao diện đơn giản, thân thiện, phù hợp với nhiều lứa tuổi.

-Triển vọng phát triển 

Nhu cầu học Toán trực tuyến ngày càng tăng, đặc biệt với học sinh THCS và THPT.

Phù hợp với nhiều chương trình sách giáo khoa mới → dễ mở rộng quy mô.

Có thể tiếp tục phát triển:

AI thông minh hơn (cá nhân hóa lộ trình học).

Mở rộng nội dung, thêm hình học 3D, bài tập nâng cao.

Có khả năng hợp tác với giáo viên, trường học để tăng uy tín.

Mô hình miễn phí kết hợp nâng cao → bền vững về lâu dài. 

-Ý nghĩa sản phẩm 

Giúp học sinh học Toán hiệu quả hơn, giảm cảm giác sợ Toán.

Hỗ trợ học sinh tự học, tự rèn tư duy logic, không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô.

Tạo môi trường học tập chủ động – hiện đại – phù hợp thời đại số. 

Giúp học sinh học đúng chương trình, tránh học lan man. 

Góp phần đổi mới phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục.

Sản phẩm phù hợp cho mọi lứa tuổi. Tỉ trọng phần mềm của sp là 100%.

Và sau đây là đường link để vào phần mềm: 

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, chúng em xin cảm ơn BGK đã lắng nghe nếu có gi sai sót mong BGK bỏ qua và góp ý thêm để giúp sp này hoàn thiện hơn. 

đã chỉnh sửa 

Văn Bản Thuyết Minh Sản Phẩm Robot AI Hỗ Trợ Người Khiếm Thị, Người Già Và Trẻ Em.

Họ Và Tên: Nguyễn Ngọc Như Ý, Trương Nguyễn Ngọc Thanh 

   Kính chào quý Ban Giám Khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Ngọc Như Ý và bạn Trương Nguyễn Ngọc Thanh học sinh lớp 8 Trường Trung Học Cơ Sở Long Hậu, chúng em rất vinh dự khi được tham gia hội thi tin học trẻ năm 2025-2026, lĩnh vực phần mềm tích hợp, bảng D2. Đến với hội thi chúng em muốn gửi đến sản phẩm mang tên “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” với mục tiêu sản phẩm hướng tới là để giải trí, giá thành thấp, hỗ trợ học tập, sinh hoạt, hướng dẫn thao tác cơ bản cho người già, trẻ em.

I. Cấu Tạo:

1. Nút nguồn dùng để cung cấp điện cho sản phẩm 5V.
2. Hộp dùng để chứa linh kiện điện tử có kích thước 8x11.
3. Đèn để chiếu sáng. 
4. Micro INMP để nhận diện giọng nói.
5. Loa I2S giúp robot truyền đạt thông tin bằng âm thanh cho người dùng.
6. Màn hình TFT được sử dụng để hiển thị hình ảnh, trạng thái.
7. Nút màu đỏ và màu vàng dùng để bật tắt và làm cho thiết bị hoạt động. 
8. Tích hợp trí tuệ nhân tạo AI.

II. Tính Năng Của Sản Phẩm: 

1. Chụp hình phía trước và mô tả hình ảnh.
2. Giao tiếp thông thường, hỗ trợ học tập các môn như Lý, Hoá, Toán, Tiếng Anh, Sinh.
3. Trả lời câu hỏi trong đời sống mang tính giáo dục.
4. Điều chỉnh âm lượng, ánh sáng màn hình bằng giọng nói. 
5. Giải trí bằng cách phát nhạc, nghe kể chuyện.
6. Thay đổi ngưỡng cảnh báo nhiệt độ, nếu nhiệt độ vượt quá ngưỡng cảnh báo thiết bị sẽ bật cảnh báo để nhắc nhở.
7. Có thể bật/tắt quạt từ xa qua giọng nói.
8. Bật/tắt đèn trên thiết bị.
9. Nhắc lịch, thời gian và cài giờ.
10. Hướng dẫn phương pháp học tập hợp lí.

III. Mã Nguồn: 

  Mã nguồn của sản phẩm được lập trình dựa trên ngôn ngữ C++ để lập trình cho Arduino. 

IV. Cách Vận Hành Sản Phẩm:

  Nhấn nút màu vàng và chờ một thời gian để thiết bị thiết lập đợi robot hiện chữ “chờ”, tiếp theo robot sẽ hiện “đang lắng nghe”. Sau đó chúng ta có thể giao tiếp bằng giọng nói với robot. Câu lệnh để robot có thể thực hiện các chức năng chính là ngôn ngữ giao tiếp đời thường.

V. Hướng Phát Triển Của Sản Phẩm:

1. Phát triển ứng dụng điện thoại đi kèm.
2. Nhận diện người thân ở xa >30m.

VI. Tính Sáng Tạo ( Tính Mới ):

1. Không chỉ hỗ trợ 1 đối tượng mà tích hợp 3 nhóm người: người khiếm thị, người già, trẻ em.
2. Kết hợp AI, cảm biến, giao tiếp giọng nói, điều khiển từ xa.
3. Có khả năng vừa học tập - vừa giải trí.

VII. Triển Vọng Ứng Dụng:

• Gia đình có người lớn tuổi.
• Trường học hỗ trợ trẻ nhỏ. 
• Trung tâm hỗ trợ người khiếm thị.

VIII. Ý Nghĩa Xã Hội: 

• Thể hiện tinh thần nhân văn vì cộng đồng.
• Giúp người yếu thế tự tin và độc lập hơn.
• Góp phần thúc đẩy ứng dụng AI vào đời sống thực tế.

IX. Tỷ Trọng Phần Mềm Trong Tổng Thể Sản Phẩm:

- Phần cứng:  50%

( ESP32, màn hình TFT, micro, loa, cảm biến nút bấm ).

- Phần mềm:  50%

( Xử lí giọng nói, AI, phân tích dữ liệu, điều khiển chức năng ).

X. Kết luận:

  Như vậy “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” là sản phẩm tích hợp, ứng dụng AI vào hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em. Sản phẩm mang tính nhân văn, giá cả phải chăng, khả năng nâng cấp cao và tiềm năng ứng dụng thực tế rộng rãi. Chúng em mong rằng trong tương lai sản phẩm có thể góp phần hỗ trợ cộng đồng, giúp mọi người có cuộc sống thuận tiện hơn.

Bài thuyết trình của chúng em đến đây là kết thúc, cảm ơn Ban Giám Khảo đã lắng nghe, mong Ban Giám Khảo góp ý để chúng em hoàn thiện hơn. Cuối cùng chúng em xin chúc hội thi thành công tốt đẹp. 

 

Kính thưa Ban Giám Khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Viết Nam học sinh lớp 9a2, bạn Nguyễn Như Ý học sinh lớp 8a4 và bạn Nguyễn Ngọc Quỳnh Như học sinh lớp 9a4 Trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ lĩnh vực phần mềm hệ thống bảng D2 này là để trình bày về sản phẩm “ Phần mềm học môn toán toàn diện cùng với trí tuệ nhân tạo AI”.

  Sản phẩm của chúng em có 5 tính năng chính:

• Giáo viên toán AI: Tính năng này sẽ tự động trả lời các câu hỏi của người dùng qua hình ảnh, văn bản và có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Khóa học online: Người dùng có thể tự đăng tải khóa học của mình. Sau mỗi bài học thì sẽ có một bài trắc nghiệm để kiểm tra lại khả năng học.
•  Thư viện số: Phần mềm cung cấp chức năng đọc tài liệu của toán học cũng như cung cấp sách toán online trực tiếp ở trên website.
•  Vẽ hình học không gian: Hỗ trợ học sinh hình dung hình khối đa chiều.
• Diễn đàn: Diễn đàn do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập cho mỗi người dùng. Người dùng có thể trao đổi, bình luận, đăng bài trên diễn đàn.

Tính sáng tạo của sản phẩm: Kết hợp chat AI hỗ trợ giải bài, vẽ hình học không gian (3D), sách điện tử về toán lớp 6-12, diễn đàn thảo luận.

Triển vọng ứng dụng của sản phẩm: Sản phẩm miễn phí, thân thiện, hỗ trợ học sinh toàn quốc (đặc biệt học sinh tỉnh Tây Ninh) học toán trực tuyến, phù hợp chuyển đổi số giáo dục. Đa nền tảng (điện thoại, máy tính), có thể triển khai ở trường học hoặc tỉnh. Triển vọng thương mại hóa tốt nếu thêm gói premium hoặc hợp tác giáo viên.

   Ý nghĩa của sản phẩm: Hỗ trợ học sinh mọi lứa tuổi học môn toán, khuyến khích tự học, tư duy logic. Hỗ trợ ôn thi, phù hợp lứa tuổi bằng giao diện thân thiện, nội dung theo chương trình Bộ GD&ĐT.

   Tỷ trọng của phần mềm: Phần mềm 100%, không phụ thuộc phần cứng phức tạp.

   Ngôn ngữ lập trình: HTML, CSS, JavaScript (phần giao diện người dùng + phần xử lý server, dùng Node.js).

   Mã nguồn của sản phẩm:

• Mã nguồn phần giao diện: HTML + CSS + JavaScript.
• Mã nguồn phần xử lý server, quản lý tài khoản lưu bài tập, dữ liệu người dùng : JavaScript (Node.js).

   Tính mới của sản phẩm: 

• Tích hợp nhiều chức năng trong một phần mềm: Chat với AI hỗ trợ học toán, khóa học online, sách điện tử toán lớp 6-12, vẽ hình học không gian 3D, diễn đàn thảo luận toán học.
• Người dùng tự tạo khóa học theo chủ đề, giữ dữ liệu từ khóa trước.
• Hoàn toàn miễn phí, đa nền tảng (điện thoại, máy tính), bảo mật dữ liệu người dùng.
• Thư viện đa dạng, thân thiện dễ dùng, tích hợp trò chơi toán học giải trí.

Hướng phát triển của sản phẩm:

• Nâng cấp AI để phân tích hành vi của người dùng.
• Nâng cấp vẽ hình 3D.
• Mở rộng thêm nhiều môn học, hỗ trợ thêm nhiều ngôn ngữ.
• Thêm gói nâng cao, tạo thu nhập.
• Hợp tác với giáo viên, trường học để triển khai rộng.

Sau đây nhóm chúng em xin gửi tới Ban Giám Khảo đường link của sản phẩm: https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc. Nếu có gì sai sót mong Ban Giám Khảo bỏ qua và góp ý thêm để giúp sản phẩm này hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa.

Kính thưa BGK 

nhóm chúng em gồm Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, Nguyễn Viết Nam, Nguyễn Như Ý. Hôm nay đến với cuộc thi tin học trẻ năm 2025-2026, trường THCS Long Hậu chúng em tham gia lĩnh vực phần mềm hệ thống bảng d2 là để trình bày về sản phẩm "PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Và sau đây em xin giới thiệu các tính năng của sản phẩm: 

Tính năng đầu tiên: Giáo viên Al. Cung cấp cho đề tài của chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động các câu hỏi qua hình ảnh, văn bản, đồng thời có thể hướng dẫn giải bài tập. 

Tính năng thứ hai: Cung cấp các bộ khóa học online về toán, mọi người đều có thể đăng tải khóa học và sau mỗi bài sẽ là một bài trắc nghiệm kiểm tra lại khả năng học.

Tính năng thứ ba: Hệ thống cung cấp chính là tính năng đọc tài liệu của môn toán cũng như sách toán bản mềm online trực tiếp trên web (thư viện số).

Tính năng thứ tư: Hệ thống cung cấp tính năng về hình học không gian đa chiều (3D).

Tính năng cuối cùng: diễn đàn toán học do nhóm quản lý và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tiếp theo em xin được trình bày ngôn ngữ lập trình sử dụng: 

Frontend (giao diện web) 

- HTML - cấu trúc trang

- CSS - thiết kế giao diện

- JavaScript - xử lý tương tác người dùng

-> đây là bộ ngôn ngữ chuẩn cho web

Backend (xử lý hệ thống) 

- JavaScript (Node.js) hoặc PHP (tùy các bạn triển khai server) 

-> Dùng để: 

-quản lý tài khoản 

-lưu bài viết bài tập 

-xử lý dữ liệu người dùng 

Al tích hợp 

- APl Al (không tự huấn luyện mô hình) 

- Phần Al được thông qua APl, còn phần sáng tạo là: 

•Cách sử dụng Al 

•Cách tích hợp vào bài toán 

tiếp đến em xin được trình bày tính sáng tạo, triển vọng phát triển, ý nghĩa của sản phẩm :

-Tính sáng tạo 

Tích hợp nhiều chức năng học Toán trong một nền tảng: sách giáo khoa điện tử,… 

Ứng dụng AI như giáo viên ảo: hướng dẫn cách làm, gợi ý tư duy chứ không chỉ đưa đáp án.

Có mô hình học trực quan (hình học không gian, minh họa sinh động) giúp dễ hiểu hơn học truyền thống.

Kết hợp học – luyện tập – trao đổi trong cùng một hệ thống, không cần dùng nhiều app khác nhau. 

Giao diện đơn giản, thân thiện, phù hợp với nhiều lứa tuổi.

-Triển vọng phát triển 

Nhu cầu học Toán trực tuyến ngày càng tăng, đặc biệt với học sinh THCS và THPT.

Phù hợp với nhiều chương trình sách giáo khoa mới → dễ mở rộng quy mô.

Có thể tiếp tục phát triển:

AI thông minh hơn (cá nhân hóa lộ trình học).

Mở rộng nội dung, thêm hình học 3D, bài tập nâng cao.

Có khả năng hợp tác với giáo viên, trường học để tăng uy tín.

Mô hình miễn phí kết hợp nâng cao → bền vững về lâu dài.

- Ý nghĩa của sản phẩm

Giúp học sinh học Toán hiệu quả hơn, giảm cảm giác sợ Toán.

Hỗ trợ học sinh tự học, tự rèn tư duy logic, không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô.

Tạo môi trường học tập chủ động – hiện đại – phù hợp thời đại số.

Giúp học sinh học đúng chương trình, tránh học lan man.

Góp phần đổi mới phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục.

Sản phẩm phù hợp cho mọi lứa tuổi. Tỉ trọng phần mềm của sp là 100%.

Và sau đây là link truy cập vào web: 

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, chúng em xin cảm ơn BGK đã lắng nghe nếu có gi sai sót mong BGK bỏ qua và góp ý thêm để giúp sp này hoàn thiện hơn 

đã chỉnh sửa l2

Kính Thưa Ban Giám Khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, bạn Nguyễn Viết Nam và bạn Nguyễn Như Ý học sinh trường THCS Long Hậu. Trường chúng em tham gia lĩnh vực phần mềm (bảng D2) với sản phẩm mang tên “PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Các tính năng của sản phẩm:

• Tính năng đầu tiên là: Giáo viên Al. Cung cấp cho chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động, trả lời các câu hỏi thông qua hình ảnh, văn bản và còn có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Tính năng thứ 2: Cung cấp các khoá học online về toán, mọi người dùng đều có thể đăng tải khoá học và sau mỗi bài học là một bài trắc nghiệm để kiểm tra khả năng học.
• Tính năng thứ 3: Tính năng đọc tài liệu và cũng như là sách toán bản mềm online trên website (thư viện số).
• Tính năng thứ 4: Cung cấp tính năng vẽ hình học không gian đa chiều (3D).
• Tính năng cuối cùng: Diễn đàn toán học do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tính sáng tạo của sản phẩm:

• Gộp nhiều tính năng trong cùng một ứng dụng: Học - giải bài - Al - thư viện số - diễn đàn→không cần phải tải nhiều app.
• Al còn hướng dẫn giải, không chỉ cho đáp án.
• Học qua nhiều dạng: Văn bản, hình ảnh, hình học không gian 3D,…
• Người dùng có thể tự tạo khoá học giúp học sinh chủ động hơn.
• Có trò chơi toán học giúp rèn luyện tư duy và giải trí sau các khoá học.

Triển vọng của sản phẩm:

• Nhu cầu học toán online cao giúp mở rộng thị trường.
• Phù hợp với chương trình Giáo dục phổ thông: học hiểu - học tư duy.
• Dễ mở rộng:

1. Thêm nội dung các khoá học.
2. Nâng cấp Al gợi ý khoá học theo lộ trình học tập cá nhân.
3. Có khoá học nâng cao giúp tạo nguồn thu nhập bền vững.

• Dùng được cả trên điện thoại, máy tính, phù hợp với mọi lứa tuổi và hoàn toàn miễn phí giúp dễ tiếp cận với người dùng.

Ý nghĩa của sản phẩm:

• Giúp học sinh học đúng bản chất của toán: học hiểu bản chất không học vẹt.
• Giảm áp lực học thêm giúp tiết kiệm chi phí cho gia đình.
• Tạo môi trường học tập lành mạnh: Có diễn đàn để chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.

Ngôn ngữ lập trình web:

• Frontend (giao diện web):

1. HTML - cấu trúc trang.
2. CSS - thiết kế giao diện.
3. JavaScript - xử lý tương tác với người dùng.

→ Ngôn ngữ chuẩn cho web

• Backend (xử lý hệ thống):

JavaScript (Nope.js) hoặc PHP

(Tùy theo cách triển khai server)

→ Dùng để:

1. Quản lý tài khoản.
2. Lưu bài viết, bài tập.
3. Xử lý dữ liệu người dùng.

• Al tích hợp:

1. ΑΡΙ ΑΙ.
2. Phần Al được gọi thông qua API, còn phần sáng tạo là: cách sử dụng Al và cách tích hợp học toán.

Tỉ trọng phần mềm của sản phẩm là 100%.

Và sau đây là đường link của phần mềm:

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, Cảm ơn Ban Giám Khảo đã dành thời gian lắng nghe, mong Ban Giám Khảo góp ý để sản phẩm hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa (17:15)

VĂN BẢN THUYẾT MINH SẢN PHẨM

ROBOT AI ĐA NĂNG HỖ TRỢ NGƯỜI KHIẾM THỊ, NGƯỜI GIÀ VÀ TRẺ EM

Kính thưa quý Ban Giám Khảo,

  Đến với Hội thi Tin học trẻ năm học 2025–2026, nhóm chúng em gồm em Trương Nguyễn Ngọc Thanh lớp 8A1 cùng bạn Nguyễn Ngọc Như Ý lớp 8A2 đến từ trường THCS Long Hậu. Hôm nay, chúng em rất vinh dự được tham gia hội thi ở lĩnh vực phần mềm tích hợp, bảng D2 với sản phẩm mang tên: “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em”.

I. LỜI MỞ ĐẦU

  Trong xã hội hiện đại, công nghệ trí tuệ nhân tạo AI mang lại nhiều tiện ích. Tuy nhiên, khả năng tiếp cận của người khiếm thị, người cao tuổi và trẻ em còn hạn chế. Người khiếm thị gặp khó khăn trong việc nhận biết hình ảnh; người cao tuổi dễ quên lịch sinh hoạt; trẻ em cần công cụ hỗ trợ học tập chủ động.

  Xuất phát từ thực tế đó, nhóm chúng em đã sáng tạo ra sản phẩm “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em”, sử dụng bằng giọng nói, hướng đến tính nhỏ gọn, dễ sử dụng và mang giá trị nhân văn.

II. MỤC TIÊU VÀ MỤC ĐÍCH CỦA SẢN PHẨM

1. Mục tiêu

  Xây dựng một trợ lý ảo hoạt động độc lập, sử dụng giọng nói để thực hiện các thao tác cơ bản.

2. Mục đích

• Hỗ trợ người cao tuổi xem giờ, nhắc nhở và giao tiếp cơ bản.
• Hỗ trợ người khiếm thị mô tả cảnh vật và cung cấp thông tin bằng âm thanh.
• Hỗ trợ trẻ em học tập, đặt câu hỏi và phát triển tư duy.

  Sản phẩm góp phần tăng tính độc lập và khả năng hòa nhập xã hội cho các nhóm đối tượng đặc biệt.

III. CẤU TẠO SẢN PHẨM VÀ TỶ TRỌNG PHẦN MỀM

  Khối lượng thiết bị khoảng 250 gram, kích thước 11cm x 8cm, vỏ nhựa chống trơn trượt, đảm bảo an toàn khi cầm tay.

1. Cấu tạo sản phẩm

  1. Micro thu nhận giọng nói.

  2. Loa phát âm thanh phản hồi.

  3. Dây ghim nguồn.

  4. Màn hình TFT hiển thị thông tin.

  5. Nút nhấn điều khiển để kích hoạt chế độ.

  6. Đèn LED báo trạng thái hoạt động.

  7. Pin 5V cung cấp nguồn điện.

  8. Camera phía trước.

  9. Hộp bảo vệ linh kiện.

2. Tỷ trọng phần mềm

• 50% phần mềm (mã nguồn C++ trên Arduino IDE, các module xử lý).
• 50% phần cứng (các bộ phận vật lý và hệ thống nguồn điện).

IV. MÃ NGUỒN CỦA SẢN PHẨM

  Mã nguồn được lập trình bằng C++ trên Arduino IDE và chia thành các module rõ ràng theo từng chức năng: WiFi, AI và âm thanh.

V. CÁCH SỬ DỤNG VÀ CÁC TÍNH NĂNG CHÍNH

1. Cách sử dụng

  1. Ghim nguồn.

  2. Bật nút nguồn.

  3. Nhấn nút vàng để thiết bị bắt đầu lắng nghe. Người dùng đưa ra yêu cầu, ví dụ: “Bây giờ là mấy giờ?”. Hệ thống sẽ xử lý và phản hồi bằng giọng nói chính xác.

2. Các tính năng chính

  1. Chụp hình phía trước và mô tả

  → Ví dụ:

Người dùng hỏi: “Phía trước tôi có gì?”

Robot trả lời: “Phía trước của bạn hiện đang có một cái bàn màu vàng, bên trên là cây bút chì đang nằm.”

  2. Giao tiếp thông thường theo hướng giáo dục

  → Ví dụ:

Người dùng hỏi: “Vì sao phải bảo vệ môi trường?”

Robot trả lời: “Bảo vệ môi trường giúp giữ gìn không khí trong lành, có nguồn nước sạch và đảm bảo sức khỏe cho con người.”

  3. Hỗ trợ học tập các môn học

  → Ví dụ:

Người dùng hỏi: “Từ beautiful nghĩa là gì?”

Robot trả lời: “Beautiful có nghĩa là xinh đẹp.”

  4. Điều chỉnh âm lượng, độ sáng 

  → Ví dụ:

Người dùng nói: “Giảm ánh sáng màn hình xuống 50%.”

Robot trả lời: “Đã giảm ánh sáng màn hình xuống 50%.”

  5. Đo nhiệt độ, độ ẩm và cảnh báo

  → Ví dụ:

Người dùng hỏi: “Nhiệt độ, độ ẩm và ngưỡng cảnh báo hiện tại là bao nhiêu?”

Robot trả lời: “Nhiệt độ hiện tại là 30,8 độ C, độ ẩm 72,0% và ngưỡng cảnh báo là 35,0 độ C. Nếu nhiệt độ vượt quá 35,0 độ C, hệ thống sẽ bật cảnh báo để nhắc nhở bạn.”

  6. Phát nhạc và kể chuyện 

  → Ví dụ:

Người dùng nói: “Mở bài hát thiếu nhi Một Con Vịt.”

Robot trả lời: “Đang phát bài hát thiếu nhi Một Con Vịt theo yêu cầu của bạn.”

Người dùng nói: “Kể chuyện Rùa và Thỏ.”

Robot trả lời: “Sau đây là câu chuyện Rùa và Thỏ…”

  7. Điều khiển bật, tắt thiết bị điện đơn giản

  → Ví dụ:

Người dùng nói: “Tắt quạt.”

Robot trả lời: “Đã tắt quạt.”

VI. TÍNH MỚI CỦA SẢN PHẨM

• Kết hợp nhiều chức năng: hỗ trợ học tập, giao tiếp và cảnh báo môi trường.
• Hướng đến người khiếm thị, người già và trẻ em.
• Có thể cài đặt ngưỡng cảnh báo tự động
• Ứng dụng AI theo hướng giáo dục, phù hợp với lứa tuổi. 

VII. TÍNH SÁNG TẠO CỦA SẢN PHẨM

  Sản phẩm kết hợp giữa phần cứng và phần mềm AI trong một thiết bị nhỏ gọn, hướng trực tiếp đến nhóm đối tượng có hoàn cảnh đặc biệt. Đây là điểm chưa phổ biến rộng rãi trong các sản phẩm thông thường.

VIII. TÍNH TRIỂN VỌNG ỨNG DỤNG

  Sản phẩm có thể sử dụng tại gia đình, trường học, trung tâm bảo trợ xã hội và viện dưỡng lão. Trong tương lai, thiết bị có thể nâng cấp thêm nhiều tính năng mới, giúp tiếp cận thông tin dễ dàng hơn và tăng hiệu quả học tập.

IX. Ý NGHĨA CỦA SẢN PHẨM

  Sản phẩm không chỉ mang lại giá trị công nghệ mà còn thể hiện tinh thần sẻ chia và trách nhiệm với cộng đồng. Đây là giải pháp giúp những nhóm yếu thế dễ dàng tiếp cận cuộc sống hiện đại một cách thuận tiện và bình đẳng hơn.

X. KẾT LUẬN

  Tóm lại, sản phẩm AI đa năng này không chỉ là một mô hình sáng tạo mà còn là một bước tiến nhỏ hướng tới xã hội công bằng hơn. Khi công nghệ biết lắng nghe và phục vụ con người, đặc biệt là những người cần được hỗ trợ, đó mới là giá trị thực sự của trí tuệ nhân tạo. Chúng em tin rằng hôm nay là một ý tưởng nhỏ, nhưng trong tương lai có thể trở thành một giải pháp thiết thực cho cộng đồng.

  Bài thuyết minh của nhóm chúng em đến đây xin được phép kết thúc. Chúng em xin chân thành cảm ơn quý Ban Giám Khảo đã lắng nghe và theo dõi phần trình bày của nhóm. Chúng em cũng mong rằng nếu còn thiếu sót, quý Ban Giám Khảo có thể góp ý để nhóm chúng em ngày càng hoàn thiện sản phẩm hơn. Cuối cùng, chúng em xin kính chúc Hội thi Tin học trẻ năm học 2025–2026 diễn ra suôn sẻ và thành công tốt đẹp.

Kính thưa Ban Giám Khảo

Nhóm chúng em gồm Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, Nguyễn Viết Nam, Nguyễn Như Ý. Hôm nay đến với Hội thi tin học trẻ năm 2025-2026, trường THCS Long Hậu chúng em tham gia LĨNH VỰC SẢN PHẨM SÁNG TẠO BẢNG D2 trình bày về sản phẩm "PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Và sau đây chúng em xin giới thiệu các tính năng của sản phẩm: 

Tính năng đầu tiên: Giáo viên Al. Cung cấp cho đề tài của chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động các câu hỏi qua hình ảnh, văn bản, đồng thời có thể hướng dẫn giải bài tập.

Tính năng thứ hai: Cung cấp các bộ khóa học online về toán, mọi người đều có thể đăng tải khóa học và sau mỗi bài sẽ là một bài trắc nghiệm kiểm tra lại khả năng học. 

Tính năng thứ ba: Hệ thống cung cấp chính là tính năng đọc tài liệu của môn toán cũng như sách toán bản mềm online trực tiếp trên web (thư viện số).

Tính năng thứ tư: Hệ thống cung cấp tính năng về hình học không gian đa chiều (3D).

Tính năng cuối cùng: diễn đàn toán học do nhóm quản lý và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tiếp theo chúng em xin được trình bày ngôn ngữ lập trình sử dụng: 

Frontend (giao diện web) 

- HTML - cấu trúc trang

- CSS - thiết kế giao diện

- JavaScript - xử lý tương tác người dùng

-> đây là bộ ngôn ngữ chuẩn cho web

Backend (xử lý hệ thống) 

- JavaScript (Node.js) hoặc PHP (tùy các bạn triển khai server) 

-> Dùng để: 

• Quản lý tài khoản

• Lưu bài viết, bài tập

• Xử lý dữ liệu người dùng

Al tích hợp 

- APl Al (không tự huấn luyện mô hình)

- Phần Al được thông qua APl, còn phần sáng tạo là: 

• Cách sử dụng Al

• Cách tích hợp vào học toán

Tiếp đến chúng em xin được trình bày tính sáng tạo, triển vọng phát triển, ý nghĩa của sản phẩm: 

- Tính sáng tạo (tính mới)

Tích hợp nhiều chức năng học Toán trong một nền tảng: sách giáo khoa điện tử,...  

Có mô hình học trực quan (hình học không gian, minh họa sinh động) giúp dễ hiểu hơn kiểu học truyền thống.

Ứng dụng AI như giáo viên ảo: hướng dẫn cách làm, gợi ý tư duy chứ không chỉ đưa đáp án.

Kết hợp học – luyện tập – trao đổi trong cùng một hệ thống, không cần dùng nhiều app khác nhau.

Giao diện đơn giản, thân thiện, phù hợp với nhiều lứa tuổi.

- Triển vọng phát triển

Nhu cầu học Toán trực tuyến ngày càng tăng, đặc biệt với học sinh THCS và THPT.

Phù hợp với nhiều chương trình sách giáo khoa mới → dễ mở rộng quy mô.

Có thể tiếp tục phát triển:

AI thông minh hơn (cá nhân hóa lộ trình học).

Mở rộng nội dung, thêm hình học 3D, bài tập nâng cao.

Có khả năng hợp tác với giáo viên, trường học để tăng uy tín.

Mô hình miễn phí kết hợp nâng cao → bền vững về lâu dài.

- Ý nghĩa của sản phẩm

Giúp học sinh học Toán hiệu quả hơn, giảm cảm giác sợ Toán.

Tạo môi trường học tập chủ động – hiện đại – phù hợp thời đại số.

Hỗ trợ học sinh tự học, tự rèn tư duy logic, không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô.

Giúp học sinh học đúng chương trình, tránh học lan man.

Góp phần đổi mới phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục.

Sản phẩm phù hợp cho mọi lứa tuổi. Tỉ trọng phần mềm của sản phẩm là 100%.

Và sau đây là đường link truy cập phần mềm:

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, chúng em xin cảm ơn Ban Giám Khảo đã lắng nghe nếu có gì sai sót mong Ban Giám Khảo bỏ qua và góp ý thêm để giúp sản phẩm này hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa (19g22-24/2) 

Kính Thưa Ban Giám Khảo, nhóm Chúng Em gồm em Nguyễn Ngọc Quỳnh Như, bạn Nguyễn Viết Nam và bạn Nguyễn Như Ý học sinh trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ năm 2025-2026, trường Chúng Em tham gia LĨNH VỰC SẢN PHẨM SÁNG TẠO BẢNG D2 với sản phẩm mang tên"PHẦN MỀM HỌC MÔN TOÁN TOÀN DIỆN CÙNG VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO-AI".

Các tính năng của sản phẩm:

• Tính năng đầu tiên là: Giáo viên Al. Cung cấp cho chúng ta khả năng trả lời học sinh tự động, trả lời các câu hỏi thông qua hình ảnh, văn bản và còn có thể hướng dẫn giải bài tập.
• Tính năng thứ 2: Cung cấp các khoá học online về toán, mọi người dùng đều có thể đăng tải khoá học và sau mỗi bài học là một bài trắc nghiệm để kiểm tra khả năng học.
• Tính năng thứ 3: Tính năng đọc tài liệu và cũng như là sách toán bản mềm online trên website (thư viện số).
• Tính năng thứ 4: Cung cấp tính năng vẽ hình học không gian đa chiều (3D).
• Tính năng cuối cùng: Diễn đàn toán học do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập với người dùng.

Tính sáng tạo của sản phẩm:

• Gộp nhiều tính năng trong cùng một ứng dụng: Học - giải bài - Al - thư viện số - diễn đàn→không cần phải tải nhiều app.
• Al còn hướng dẫn giải, không chỉ cho đáp án.
• Học qua nhiều dạng: Văn bản, hình ảnh, hình học không gian 3D,…
• Người dùng có thể tự tạo khoá học giúp học sinh chủ động hơn.
• Có trò chơi toán học giúp rèn luyện tư duy và giải trí sau các khoá học.

Triển vọng của sản phẩm:

• Nhu cầu học toán online cao giúp mở rộng thị trường.
• Phù hợp với chương trình Giáo dục phổ thông: học hiểu - học tư duy.
• Dễ mở rộng:

1. Thêm nội dung các khoá học.
2. Nâng cấp Al gợi ý khoá học theo lộ trình học tập cá nhân.
3. Có khoá học nâng cao giúp tạo nguồn thu nhập bền vững.

• Dùng được cả trên điện thoại, máy tính, phù hợp với mọi lứa tuổi và hoàn toàn miễn phí giúp dễ tiếp cận với người dùng.

Ý nghĩa của sản phẩm:

• Giúp học sinh học đúng bản chất của toán: học hiểu bản chất không học vẹt.
• Giảm áp lực học thêm giúp tiết kiệm chi phí cho gia đình.
• Tạo môi trường học tập lành mạnh: Có diễn đàn để chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.

Ngôn ngữ lập trình web:

• Frontend (giao diện web):

1. HTML - cấu trúc trang.
2. CSS - thiết kế giao diện.
3. JavaScript - xử lý tương tác với người dùng.

→ Ngôn ngữ chuẩn cho web.

• Backend (xử lý hệ thống):

JavaScript (Nope.js) hoặc PHP.

(Tùy theo cách triển khai server).

→ Dùng để:

1. Quản lý tài khoản.
2. Lưu bài viết, bài tập.
3. Xử lý dữ liệu người dùng.

• Al tích hợp:

1. ΑΡΙ ΑΙ.
2. Phần Al được gọi thông qua API, còn phần sáng tạo là: cách sử dụng Al và cách tích hợp học toán.

Tỷ trọng phần mềm của sản phẩm là 100%.

Và sau đây là đường link của phần mềm:

https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm Chúng Em đến đây là kết thúc, Cảm Ơn Ban Giám Khảo đã dành thời gian lắng nghe, mong Ban Giám Khảo góp ý để sản phẩm hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa.(20:57)

Văn Bản Thuyết Minh Sản Phẩm Robot AI Hỗ Trợ Người Khiếm Thị, Người Già Và Trẻ Em.

Họ Và Tên: Nguyễn Ngọc Như Ý, Trương Nguyễn Ngọc Thanh 

   Kính chào quý Ban Giám Khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Ngọc Như Ý và bạn Trương Nguyễn Ngọc Thanh học sinh lớp 8 Trường Trung Học Cơ Sở Long Hậu, chúng em rất vinh dự khi được tham gia Hội thi Tin học trẻ năm 2025-2026, lĩnh vực sản phẩm sáng tạo, bảng D2. Đến với Hội thi chúng em muốn gửi đến sản phẩm mang tên “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” với mục tiêu sản phẩm hướng tới là để giải trí, giá thành thấp, hỗ trợ học tập, sinh hoạt, hướng dẫn thao tác cơ bản cho người già, trẻ em.

I. Cấu Tạo:

1. Nút nguồn dùng để cung cấp điện cho sản phẩm 5V.
2. Hộp dùng để chứa linh kiện điện tử có kích thước 8x11.
3. Đèn để chiếu sáng. 
4. Micro INMP để nhận diện giọng nói.
5. Loa I2S giúp robot truyền đạt thông tin bằng âm thanh cho người dùng.
6. Màn hình TFT được sử dụng để hiển thị hình ảnh, trạng thái.
7. Nút màu đỏ và màu vàng dùng để bật tắt và làm cho thiết bị hoạt động. 
8. Tích hợp trí tuệ nhân tạo AI.

II. Tính Năng Của Sản Phẩm: 

1. Chụp hình phía trước và mô tả hình ảnh.
2. Giao tiếp thông thường, hỗ trợ học tập các môn như Lý, Hoá, Toán, Tiếng Anh, Sinh.
3. Trả lời câu hỏi trong đời sống mang tính giáo dục.
4. Điều chỉnh âm lượng, ánh sáng màn hình bằng giọng nói. 
5. Giải trí bằng cách phát nhạc, nghe kể chuyện.
6. Thay đổi ngưỡng cảnh báo nhiệt độ, nếu nhiệt độ vượt quá ngưỡng cảnh báo thiết bị sẽ bật cảnh báo để nhắc nhở.
7. Có thể bật/tắt quạt từ xa qua giọng nói.
8. Bật/tắt đèn trên thiết bị.
9. Nhắc lịch, thời gian và cài giờ.
10. Hướng dẫn phương pháp học tập hợp lí.

III. Mã Nguồn: 

  Mã nguồn của sản phẩm được lập trình dựa trên ngôn ngữ C++ để lập trình cho Arduino. 

IV. Cách Vận Hành Sản Phẩm:

  Nhấn nút màu vàng và chờ một thời gian để thiết bị thiết lập đợi robot hiện chữ “chờ”, tiếp theo thiết bị sẽ hiện “đang lắng nghe”. Sau đó chúng ta có thể giao tiếp bằng giọng nói với robot. Câu lệnh để robot có thể thực hiện các chức năng chính là ngôn ngữ giao tiếp đời thường.

V. Hướng Phát Triển Của Sản Phẩm:

1. Phát triển ứng dụng điện thoại đi kèm.
2. Nhận diện người thân ở xa >30m.

VI. Tính Sáng Tạo ( Tính Mới ):

1. Không chỉ hỗ trợ 1 đối tượng mà tích hợp 3 nhóm người: người khiếm thị, người già và trẻ em.
2. Kết hợp AI, cảm biến, giao tiếp giọng nói, điều khiển từ xa.
3. Có khả năng vừa học tập - vừa giải trí.

VII. Triển Vọng Ứng Dụng:

• Gia đình có người lớn tuổi.
• Trường học hỗ trợ trẻ nhỏ. 
• Trung tâm hỗ trợ người khiếm thị.

VIII. Ý Nghĩa Xã Hội: 

• Thể hiện tinh thần nhân văn vì cộng đồng.
• Giúp người yếu thế tự tin và độc lập hơn.
• Góp phần thúc đẩy ứng dụng AI vào đời sống thực tế.

IX. Tỷ Trọng Phần Mềm Trong Tổng Thể Sản Phẩm:

- Phần cứng:  50%

( ESP32, màn hình TFT, micro, loa, cảm biến nút bấm ).

- Phần mềm:  50%

( Xử lí giọng nói, AI, phân tích dữ liệu, điều khiển chức năng ).

X. Kết luận:

  Như vậy “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em” là sản phẩm tích hợp, ứng dụng AI vào hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em. Sản phẩm mang tính nhân văn, giá cả phải chăng, khả năng nâng cấp cao và tiềm năng ứng dụng thực tế rộng rãi. Chúng em mong rằng trong tương lai sản phẩm có thể góp phần hỗ trợ cộng đồng, giúp mọi người có cuộc sống thuận tiện hơn.

  Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc, cảm ơn Ban Giám Khảo đã lắng nghe và theo dõi, mong Ban Giám Khảo góp ý để chúng em hoàn thiện sản phẩm hơn. Cuối cùng chúng em xin chúc Hội thi thành công tốt đẹp. 

Đã chỉnh sửa (21h47-24/2)

 

VĂN BẢN THUYẾT MINH SẢN PHẨM

ROBOT AI ĐA NĂNG HỖ TRỢ NGƯỜI KHIẾM THỊ, NGƯỜI GIÀ VÀ TRẺ EM

Kính thưa quý Ban Giám Khảo, đến với Hội thi Tin học trẻ năm học 2025–2026, nhóm chúng em gồm em Trương Nguyễn Ngọc Thanh lớp 8A1 cùng bạn Nguyễn Ngọc Như Ý lớp 8A2 đến từ trường THCS Long Hậu. Hôm nay, chúng em rất vinh dự được tham gia hội thi ở LĨNH VỰC SẢN PHẨM SÁNG TẠO BẢNG D2 với sản phẩm mang tên: “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em”.

I. LỜI MỞ ĐẦU

Trong xã hội hiện đại, trí tuệ nhân tạo AI ngày càng đóng vai trò quan trọng và mang lại nhiều tiện ích cho con người. Tuy nhiên, khả năng tiếp cận công nghệ của người khiếm thị, người cao tuổi và trẻ em vẫn còn nhiều hạn chế. Xuất phát từ thực tế đó, nhóm chúng em đã xây dựng sản phẩm “Robot AI đa năng hỗ trợ người khiếm thị, người già và trẻ em”, một sản phẩm sáng tạo tích hợp phần mềm và phần cứng, sử dụng giọng nói, hướng đến tính nhỏ gọn, dễ sử dụng và mang giá trị nhân văn.

II. MỤC TIÊU VÀ MỤC ĐÍCH CỦA SẢN PHẨM

1. Mục tiêu

Xây dựng một trợ lý ảo hoạt động độc lập, sử dụng giọng nói để thực hiện các thao tác cơ bản.

2. Mục đích

• Hỗ trợ người khiếm thị mô tả cảnh vật và cung cấp thông tin bằng âm thanh.
• Hỗ trợ trẻ em học tập, đặt câu hỏi và phát triển tư duy.
• Hỗ trợ người cao tuổi xem giờ, nhắc nhở và giao tiếp cơ bản.

Sản phẩm góp phần tăng tính độc lập và khả năng hòa nhập xã hội cho các nhóm đối tượng đặc biệt.

III. CẤU TẠO SẢN PHẨM VÀ TỶ TRỌNG PHẦN MỀM

1. Cấu tạo sản phẩm

  1. Micro thu nhận giọng nói.

  2. Dây ghim nguồn.

  3. Loa phát âm thanh phản hồi.

  4. Camera phía trước.

  5. Đèn LED báo trạng thái hoạt động.

  6. Màn hình TFT hiển thị thông tin.

  7.  Nút nhấn điều khiển để kích hoạt chế độ.

  8. Pin 5V cung cấp nguồn điện. 

  9. Hộp bảo vệ linh kiện.

2. Tỷ trọng phần mềm

• 50% phần cứng (các bộ phận vật lý và hệ thống nguồn điện).
• 50% phần mềm (mã nguồn C++ trên Arduino IDE, các module xử lý).

IV. MÃ NGUỒN CỦA SẢN PHẨM

Mã nguồn được lập trình bằng C++ trên Arduino IDE và chia thành các module rõ ràng theo từng chức năng: WiFi, AI và âm thanh.

V. CÁCH SỬ DỤNG VÀ CÁC CHỨC NĂNG CHÍNH

1. Cách sử dụng

  1. Ghim nguồn.

  2. Bật nút nguồn.

  3. Nhấn nút vàng để thiết bị bắt đầu lắng nghe. Người dùng đưa ra yêu cầu, ví dụ: “Bây giờ là mấy giờ?”. Hệ thống sẽ xử lý và phản hồi bằng giọng nói chính xác.

2. Các tính năng chính

  1. Chụp hình phía trước và mô tả.

  2. Giao tiếp thông thường theo hướng giáo dục.

  3. Hỗ trợ học tập các môn học.

  4. Điều chỉnh âm lượng và độ sáng.

  5. Đo nhiệt độ, độ ẩm và cảnh báo.

  6. Phát nhạc và kể chuyện.

  7. Điều khiển bật, tắt thiết bị điện đơn giản.

VI. TÍNH MỚI CỦA SẢN PHẨM

• Kết hợp nhiều chức năng: hỗ trợ học tập, giao tiếp và cảnh báo môi trường.
• Có thể cài đặt ngưỡng cảnh báo tự động.
• Hướng đến người khiếm thị, người già và trẻ em.
• Ứng dụng AI theo hướng giáo dục, phù hợp với lứa tuổi.

VII. TÍNH SÁNG TẠO CỦA SẢN PHẨM

Sản phẩm kết hợp giữa phần cứng và phần mềm AI trong một thiết bị nhỏ gọn, hướng trực tiếp đến nhóm đối tượng có hoàn cảnh đặc biệt. Đây là điểm chưa phổ biến rộng rãi trong các sản phẩm thông thường.

VIII. TÍNH TRIỂN VỌNG ỨNG DỤNG

Sản phẩm có thể sử dụng tại gia đình, trường học, trung tâm bảo trợ xã hội và viện dưỡng lão. Trong tương lai, thiết bị có thể nâng cấp thêm nhiều tính năng mới, giúp tiếp cận thông tin dễ dàng hơn và tăng hiệu quả học tập.

IX. Ý NGHĨA CỦA SẢN PHẨM

Sản phẩm không chỉ mang lại giá trị công nghệ mà còn thể hiện tinh thần sẻ chia và trách nhiệm với cộng đồng. Đây là giải pháp giúp những nhóm yếu thế dễ dàng tiếp cận cuộc sống hiện đại một cách thuận tiện và bình đẳng hơn.

X. KẾT LUẬN

Tóm lại, sản phẩm AI đa năng này không chỉ là một mô hình sáng tạo mà còn là một bước tiến nhỏ hướng tới xã hội công bằng hơn. Khi công nghệ biết lắng nghe và phục vụ con người, đặc biệt là những người cần được hỗ trợ, đó mới là giá trị thực sự của trí tuệ nhân tạo.

Bài thuyết minh của nhóm chúng em đến đây xin được phép kết thúc. Chúng em xin chân thành cảm ơn quý Ban Giám Khảo đã lắng nghe và theo dõi phần trình bày của nhóm. Chúng em cũng mong rằng nếu còn thiếu sót, quý Ban Giám Khảo có thể góp ý để nhóm chúng em ngày càng hoàn thiện sản phẩm hơn. Cuối cùng, chúng em xin kính chúc Hội thi Tin học trẻ năm học 2025–2026 diễn ra thành công tốt đẹp.

Kính thưa Ban Giám Khảo, nhóm chúng em gồm em Nguyễn Viết Nam học sinh lớp 9a2, bạn Nguyễn Như Ý học sinh lớp 8a4 và bạn Nguyễn Ngọc Quỳnh Như học sinh lớp 9a4 Trường THCS Long Hậu. Hôm nay đến với Hội thi Tin học trẻ LĨNH VỰC SẢN PHẨM SÁNG TẠO BẢNG D2 này là để trình bày về sản phẩm “ Phần mềm học môn toán toàn diện cùng với trí tuệ nhân tạo AI”.

 Sản phẩm của chúng em có 5 tính năng chính:

Giáo viên toán AI: Tính năng này sẽ tự động trả lời các câu hỏi của người dùng qua hình ảnh, văn bản và có thể hướng dẫn giải bài tập.
Khóa học online: Người dùng có thể tự đăng tải khóa học của mình. Sau mỗi bài học thì sẽ có một bài trắc nghiệm để kiểm tra lại khả năng học.
Thư viện số: Phần mềm cung cấp chức năng đọc tài liệu của toán học cũng như cung cấp sách toán online trực tiếp ở trên website.
Vẽ hình học không gian: Hỗ trợ học sinh hình dung hình khối đa chiều.
Diễn đàn: Diễn đàn do nhóm quản lí và có tài khoản đăng nhập cho mỗi người dùng. Người dùng có thể trao đổi, bình luận, đăng bài trên diễn đàn.

Tính sáng tạo của sản phẩm: Kết hợp chat AI hỗ trợ giải bài, vẽ hình học không gian (3D), sách điện tử về toán lớp 6-12, diễn đàn thảo luận.

Triển vọng ứng dụng của sản phẩm: Sản phẩm miễn phí, thân thiện, hỗ trợ học sinh toàn quốc (đặc biệt học sinh tỉnh Tây Ninh) học toán trực tuyến, phù hợp chuyển đổi số giáo dục. Đa nền tảng (điện thoại, máy tính), có thể triển khai ở trường học hoặc tỉnh. Triển vọng thương mại hóa tốt nếu thêm gói premium hoặc hợp tác giáo viên.

  Ý nghĩa của sản phẩm: Hỗ trợ học sinh mọi lứa tuổi học môn toán, khuyến khích tự học, tư duy logic. Hỗ trợ ôn thi, phù hợp lứa tuổi bằng giao diện thân thiện, nội dung theo chương trình Bộ GD&ĐT.

  Tỷ trọng của phần mềm: Phần mềm 100%, không phụ thuộc phần cứng phức tạp.

  Ngôn ngữ lập trình: HTML, CSS, JavaScript (phần giao diện người dùng + phần xử lý server, dùng Node.js).

  Mã nguồn của sản phẩm:

Mã nguồn phần giao diện: HTML + CSS + JavaScript.
Mã nguồn phần xử lý server, quản lý tài khoản lưu bài tập, dữ liệu người dùng : JavaScript (Node.js).

  Tính mới của sản phẩm:

Tích hợp nhiều chức năng trong một phần mềm: Chat với AI hỗ trợ học toán, khóa học online, sách điện tử toán lớp 6-12, vẽ hình học không gian 3D, diễn đàn thảo luận toán học.

Người dùng tự tạo khóa học theo chủ đề, giữ dữ liệu từ khóa trước.
Hoàn toàn miễn phí, đa nền tảng (điện thoại, máy tính), bảo mật dữ liệu người dùng.
Thư viện đa dạng, thân thiện dễ dùng, tích hợp trò chơi toán học giải trí.

Hướng phát triển của sản phẩm:

Nâng cấp AI để phân tích hành vi của người dùng.
Nâng cấp vẽ hình 3D.
Mở rộng thêm nhiều môn học, hỗ trợ thêm nhiều ngôn ngữ.
Thêm gói nâng cao, tạo thu nhập.
Hợp tác với giáo viên, trường học để triển khai rộng.

Sau đây nhóm chúng em xin gửi tới Ban Giám Khảo đường link của sản phẩm: https://toanhoccungai.4devvn.com/

Bài thuyết trình của nhóm chúng em đến đây là kết thúc. Nếu có gì sai sót mong Ban Giám Khảo bỏ qua và góp ý thêm để giúp sản phẩm này hoàn thiện hơn.

Đã chỉnh sửa lần 2.